Organisation d’accueil : PROTÈGE QV
PROTÈGE QV est une association de droit camerounais, créée en 1995, qui s’est fixée pour mission de promouvoir les initiatives individuelles ou collectives qui visent à la protection de l’environnement et à l’amélioration de la qualité de vie des familles camerounaises. Les principaux objectifs de PROTÈGE QV consistent à promouvoir : la participation active des différents acteurs de développement à amélioration de leur cadre de vie ; le développement rural ; de la recherche de solutions technologiques aux problèmes locaux de gestion des ressources naturelles ; l’appropriation des technologies numériques, à la base pour atteindre les objectifs de développement du millénaire.
Titre du poste :
Formateur ou formatrice en cybersécurité
Mandat :
PROTÈGE QV est à la recherche d’une personne dynamique pour soutenir les activités d’éducation sur la sécurité en ligne. Dans ce cadre, le stagiaire aura comme principales responsabilités :
- contribuer au déploiement d’un programme en ligne de formation sur la sécurité informatique pour l’équipe de Protège QV, les enseignants et les enseignantes de Biyem-Assi et d’autres organisations camerounaises de Yaoundé;
- mener une évaluation des besoins et des attentes auprès des publics ciblés. Monter le curriculum, les outils de formation et les mécanismes d’évaluation;
- concevoir, avec l’équipe, un plan de formation pendant le stage pour les formations de formateurs et les formations à la population;
- former les formateurs parmi l’équipe de Protège QV, quelques représentants du corps professoral et des membres de la population;
- assister l’équipe de formateurs dans le déploiement de formations sur la sécurité informatique auprès des groupes ciblés;
- documenter le processus et partager les outils développés avec d’autres partenaires;
- créer des outils de sensibilisation à la sécurité informatique;
- appuyer le plaidoyer et la communication stratégique de Protège QV pour une meilleure gouvernance de l’internet au Cameroun;
- évaluer et documenter la formation;
- évaluer et documenter le travail.
Compétences requises :
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- possède de bonnes compétences en cybersécurité et en éducation;
- détient des habiletés en rédaction et en recherche;
- détient de l’expérience ou des connaissances dans le domaine du stage;
- a un intérêt marqué pour des questions liées à la justice sociale, les droits de la personne, la justice environnementale, les droits numériques et l’égalité des genres;
- est capable de travailler dans un environnement en ligne;
- a d’excellentes capacités de rédaction en français et en anglais;
- fait preuve d’autonomie et d’un sens de l’initiative;
- a accès à une bonne connexion internet et à un espace de travail adéquat pendant toute la durée du stage.
Durée et conditions : Il s’agit d’un stage à temps plein (35 heures par semaine) d’une durée de 16 semaines. Le stage se déroule entièrement à distance.
Taux horaire : 20 $.
Pour être admissible au Programme de stages internationaux pour les jeunes (PSIJ), le ou la candidat·e doit :
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- Être citoyen canadien ou résident permanent;
- Détenir un diplôme d’études postsecondaires et avoir obtenu un grade ou un diplôme d’une université, d’un collège, d’une école postsecondaire de technologie, d’un institut postsecondaire ou d’un cégep (collège d’enseignement général et professionnel au Québec) ;
- Être âgé de 19 à 30 ans au moment de la sélection finale (c’est-à-dire au moment de la signature du contrat par le stagiaire et Alternatives) ;
- N’avoir jamais participé au PSIJ.
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Intéressé·e?
Pour poser sa candidature, il faut remplir le formulaire disponible en cliquant sur le bouton Postuler ci-bas. Veuillez également acheminer votre lettre de présentation et votre CV par courriel à psij@alternatives.ca dès maintenant. Les entrevues seront réalisées au fur et à mesure de la réception des candidatures.
Information : psij@alternatives.ca
