Organisation d’accueil : Centre for Media Literacy and Community Development (CEMCOD)
Le Centre pour l’éducation aux médias et le développement communautaire (CEMCOD) est une organisation à but non lucratif ougandaise fondée en 2013. CEMCOD a pour objectif principal de renforcer les capacités des communautés à utiliser efficacement les médias pour favoriser le changement social, en promouvant la transparence, la responsabilité et la participation citoyenne. Grâce à divers programmes innovants, l’organisation donne les moyens d’agir aux communautés marginalisées, en particulier aux jeunes et aux femmes, en s’appuyant sur l’éducation aux médias et à l’information (EMI) pour favoriser le développement communautaire.
Titre du poste : Stagiaire en suivi, évaluation et apprentissage
IMPORTANT – Volet linguistique : une maîtrise avancée de l’anglais (à l’écrit comme à l’oral) est requise.
Mandat : La personne stagiaire contribuera à la mission du CEMCOD, qui consiste à promouvoir l’éducation aux médias, l’engagement civique et le développement communautaire par le biais d’initiatives dans les domaines des médias, de la recherche et du renforcement des capacités.
La personne stagiaire aura l’occasion de réaliser les activités suivantes auxquelles se grefferont d’autres tâches connexes en fonction des besoins de l’organisation partenaire :
- Contribuer à la conception et à la mise en œuvre d’outils de suivi et d’évaluation dans le cadre des projets du CEMCOD.
- Collecter et analyser les données issues des activités sur le terrain et des rapports des partenaires.
- Contribuer à la rédaction de synthèses de suivi et d’évaluation et de notes d’apprentissage.
- Participer aux réunions de réflexion en équipe et aider à la compilation des supports d’apprentissage.
- Contribuer à l’amélioration des systèmes de gestion et de visualisation des données.
- Contribuer aux efforts de recherche organisationnelle et d’évaluation d’impact.
Au cours du stage de 3 mois en Ouganda, la personne stagiaire bénéficiera d’un hébergement adéquat et d’un lieu de travail sûr et sécurisé à Kampala.
Formations avant le départ et au retour du stage
Avant de partir, les candidat·es sélectionné·es devront participer à une formation pré-départ à Montréal, en français, sur une période de 2 semaines (10 jours ouvrables), animée par des formatrices et formateurs reconnu·es dans leur domaine. Diverses thématiques y seront abordées. Une formation en ligne, plus courte et en anglais, pourrait également être offerte.
Le PSIJ a également pour objectif d’aider les participant·es à s’insérer sur le marché du travail lorsqu’ils/elles/ielles sont de retour. Dans ce cadre, la participation au programme inclut des ateliers destinés à améliorer ses aptitudes en entrevues et renforcer ses outils de recherche d’emploi.
De plus, la participation au PSIJ couvre :
- Les billets d’avion;
- Le coût du logement dans le pays hôte;
- Le coût du visa, si nécessaire;
- Les vaccins obligatoires*;
- Une assurance médicale d’urgence;
- Les frais de la vie courante;
- Un suivi personnalisé lors du séjour à l’international.
Durée du séjour à l’international : 3 mois
Pour être admissible au Programme de stages internationaux pour les jeunes (PSIJ), la personne candidate doit :
- Être citoyenne canadienne ou résidente permanente;
- Faire particulièrement face à des obstacles à l’emploi en appartenant ou en s’identifiant à un groupe de personnes qui font face à une discrimination telles que les personnes vivant avec un handicap, les Autochtones, les jeunes racisé·es et les membres de la communauté 2ELGBTQI+.
- Être âgée de 18 à 30 ans au moment de la sélection finale (c’est-à-dire au moment de la signature du contrat avec Alternatives);
- N’avoir jamais participé au PSIJ (avec certaines exceptions : lire notre section FAQ).
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